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樱花一年级小学作文
对于"樱花一年级小学作文"这个话题,励志的句子的编辑认为需要多方面思考。作文本质上是将作者的思想和情感通过文学艺术的形式传递给读者,写作文是表达自己的艺术,它是心灵的抒发,也留下了生命的足迹。在我们行文之前,必须把握作文的整体结构,那么写好作文应该注意什么呢?
樱花一年级小学作文(篇1)咦,那是什么?一个小孩子问道。
我好奇地走过去一看,嘿嘿,原来是樱花开了。
樱花爬上了树干,这儿一朵,那儿一朵,有些还围在一起,应该是在开会。我站在石凳子上,慢慢地靠近樱花,发现自己不够高。于是,我踮起脚尖,闻了闻,使我一天的烦恼都不见了。摸一摸花瓣,软软的,好像是棉花糖一样。花苞比开放的花红一些,应该是有些害羞。
开放的樱花可跟花苞不一样,它粉粉嫩嫩的,低着头,看向我,似乎在向我微笑。
风一吹,樱花摆动花瓣,跳起了舞,好像是天女落入了凡间,真是难得一见。如果每天都能看见,那就太好了,这样我每当有了烦心事,都可以来找樱花帮忙了。
每到三月,它就在我们的校园里悄悄地出现。
樱花一年级小学作文(篇2):作者笔下的樱花谷真是令人如痴如醉,让人难忘,运用空间转换法,抓住樱花谷的特点将樱花的魅力尽情的释放出来,下面我们一起看看这篇《樱花谷》。
春天的四月,可是樱花姑娘们一年一度的“比美赛”,这次又多了两个“审判员”——我和妈妈。
两位审判员赶了一会儿路程,来到了樱花谷。还没进门,一股清香便扑鼻而来,眼前宛如有千姿百态,争奇斗艳的樱花,令人心旷神怡!不愧得“十里花香”的名号,真是“不见其花,先闻其味”。
刚进大门,映入眼帘的是成千上万的樱花,近看像一个伴舞群,樱花成粉红色,花瓣围在一起,真是美极了。再加上是春季,阵阵凉意忽然袭来,让人忘记了炎热,享受着这阵阵凉意。樱花们随风起舞,宛若许多仙女在空中飞舞,让游客们如痴如醉,还是不时地鼓掌叫好。风婆婆慢慢地吹着,樱花们还是不停歇地跳呀跳,一部分花儿怕风,便躲了起来。一些娇小的樱花,身子弱,没有躲起来,被风吹的落下来,变成了“樱花雨”了。这些美不胜收的樱花雨呀!可是当地著名的一处景观。每到四月,“樱花雨”可是最多的,满天的樱花落在地上,成了世上最美的锦绣地毯,让人觉得这是花回报大地的被子,让大地不要着凉,才好生育他们的下一代给人们观赏。大地给樱花充足的营养和水分,让他们开得更加旺盛。
我们乘着船,来到了谷底,船划到了后
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樱花小学作文 篇1今天,我来到了王家坪革命旧址,没想到这里有美丽的樱花。
它的树干长得还算高,约四五米。樱花有叶子先长出,花再开放;也有叶子和花同时的;还有花先开放,叶子再长出的。这里的樱花属于后一种。
樱花树的树干、树枝和树杈都是灰色的,有很多分枝,所以樱花开得非常茂盛。你看,这时的树上,叶子又嫩又小,只有椭圆形的小叶片,真是只见粉花不见绿叶呢。
远远看去,只见粉红色的一大片,像粉红色的云朵。咦?那是什么呢?哦,原来那是小巧玲珑的樱花呀!近看,花蕊是黄色的,它那粉红色的花瓣和浅绿色的叶子,简直是绝配。樱花树上,未开的花就像小绒球一样;半开的,就像一个个粉红的卷心菜;全开的,像粉红色的飞毯。
樱花的美,都引来了一大群蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂嗡嗡地飞着,采着花蜜,好像在说:这些花蜜真甜啊!蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢。
我觉得,樱花是一种非常美的植物,我爱樱花。
樱花小学作文 篇2果山公园的樱花很美,由于它们是粉色的,我给樱花花取了个名字,叫“粉色仙子”,描写樱花的作文150字。
“粉色仙子”的花瓣质地非常细嫩,花瓣软软的,滑滑的。只要你轻轻一摸,它就会从你手上溜过去,150字作文《描写樱花的作文150字》。“粉色仙子”的花瓣中间是白色的,周围的颜色慢慢变深,然后就变成美丽的粉红色了。
樱花是日本的国花,每一朵都非常娇嫩,花蕊有许多黄黄的、细细的小杆子。绿绿的,顶尖是黑色的那根蕊非常的与众不同,就像鹤立鸡群一样,大家如果向中间看,一定都是先看它的吧。
樱花有3—6厘米左右大小,有一股淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。如果樱花有很多,当风吹来,香气就会向鼻子里钻个不停。樱花你争我抢,都想向春天和大自然展示自己的美丽与妖艳。它们就像仙女一般,对人们绽开了笑脸,伤心时,它是你的“开心果”,烦恼时,它是你的“解愁丸”。
我爱樱花。
樱花小学作文 篇3我一直追逐,追逐你的背影,追逐你的气息,但是当意识到自己追到了,才发现已经离你很远。
青春亦是如此,当青春已经结束,你还迷失在那所谓的永恒里。
年少时期,牵着手停靠的那棵特别的樱花树。把愿望埋在土里,让它慢慢长大,人生的路还很长呐,
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三年级樱花作文 篇1大家肯定都有最喜欢的颜色。有些人喜欢漂亮的粉色;有些人喜欢灿烂的黄色;还有些人喜欢天空中淡淡的蓝色。而我却最喜欢沉默的紫色。
记得,在我六岁的时候,我和家人一起去了一个日本的小公园。那时候,我不知不觉地走到了一个樱花的树林。那时,我看到一个忧伤的大姐姐坐在一棵开满樱花的树下一边看着一张照片,一边哼着一首日本的民谣。
那个姐姐真漂亮,她的'声音也让人陶醉。我刚想走向那去,突然就起了风,樱花都飘落下来。可当我回过神时,那个大姐姐就消失了。我到处找也找不到。
我默默地回到了父母身边。一整天都心不在焉,一整天都在想着那时发生的事。我真想回到那时。可现在想想,那就像一场梦。
从那时起,我就迷恋上了那种紫色,每当看到紫色,我就会回想起那时的情景。
点评:语言朴实,意境不凡。散文气息,有种怅然若失的感觉!
三年级樱花作文 篇2清明节放假,我和爸爸妈妈一起去玄武湖樱洲看樱花。这里的樱花开得正盛,远远望去,洁白的樱花像是花海中的浪花,和密密麻麻的游人,编织成一幅美丽的画卷。 一团团、一簇簇洁白的樱花提着芳香、绽着笑脸与伙伴们相互拥挤着,挤满了整个树枝,争抢着在这迷人的季节出来迎接游客们的欣赏。一阵微风吹来,无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈,自由地在微风中飘舞,像是下起了“樱花雨”。游客们有的赶紧举起相机,留下这无限的美丽;有的静静等待花瓣飘落到自己的身上,享受着“樱花雨”的浪漫;还有的激动地张开双臂,在这“樱花雨”中尽情的奔跑。几呼在同一时间,游客们发出了同一个声音:“啊!‘樱花雨’!好美呀!”
作文评语:这是一篇描写看樱花的文章,文章字里行间流露对樱花的喜爱。拟人句“一阵微风吹来,无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈,自由地在微风中飘舞,像是下起了‘樱花雨’”,形象的写出了樱花的动态美。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
三年级樱花作文 篇3它,带着缕缕清香,飘过教室,飘过树梢,飘过碧绿的矮木丛;它,摇落片片花瓣,飞到地上,飞到土里,飞到美丽的远方……
早春樱花,是一位春天的仙女。
它点缀了枯树,它装饰了校
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三年级樱花作文(篇1)三月的樱花,来得匆匆,去得匆匆。
前两天去看樱花的时候,樱花树正孕育着一簇簇的花骨朵,花瓣紧紧地拥抱在一起,像害羞的脸埋着不让人看。大部分花骨朵含苞欲放,在等待着开放的时机。也有的`花骨朵按捺不住好奇心,悄悄地探出了头,露出了一点点娇嫩的花心,但又小心翼翼的,不敢完全伸展开,就这么半张半合的,更是让人心生喜爱之情。
只隔了十天左右,樱花居然全都绽开了笑脸。远远地看过去,是一片花的海洋。樱花俏丽地悬挂在枝头,挨挨挤挤,满满一树,把树干都包围起来,树真的成了一株花树。有的花枝被压弯了,凑到人的跟前去,像非得让人抚摸它似的。当初花骨朵的羞怯已全然消失,一片片的樱花都在尽力地开放,好像在竞美,看看谁开得最灿烂。
一阵风吹过,樱花纷纷飘落,站在树下,会有被风吹落的樱花落在你的头上、肩上。在樱花雨中走过,是那么浪漫、那么容易令人生情,让人感叹这美丽的生命这么快就凋零了。它们为了相聚在一起的美好时光,努力绽放自己最美的一面,一树的樱花开得那么热闹,却走得那么孤单,这就是古人说的“落花不是无情物,化作春泥更护花”吧。
捡起落在身上的樱花,仔细看来,花有五个圆润娇弱的瓣,每个瓣都舒展开,中间还有一点点裂缝,像是咧开嘴在微笑。花瓣包裹着花蕊,花蕊分两层,一层是一圈细细的白色的茎,上面顶着一个黄点点,那是花粉。里面是一根绿色的茎,上面顶着一个绿点点。听人说,外面一层是雄的,里面一根是雌的,只要有微风吹过,白色茎上的花粉就会沾到绿茎上,这就叫授粉,原来樱花是雌雄同体。我想,雄蕊包在外面是为了保护雌蕊,就像男人保护着女人一样吧。
美丽的樱花,尽管它来去匆匆不回头,我还是与它相约在每一年的三月里,不见不散。
三年级樱花作文(篇2)科技二路的两侧,种了两排整齐的樱花树。春天绚烂多姿,走进,仿佛漫步画中。
春风送暖,樱花花苞在春日的照耀下竞相开放,一簇簇,一团团,白的像雪,粉的像霞。发出淡淡的,优雅的香味。吸引来成百成千的蜜蜂嗡嗡地闹着。远远望去,一大团或白或粉的花笼罩着公路。远近的人都跑来和盛开的樱花合影,留下这美丽的瞬间
春雨落下,一滴滴雨变成了线,又织成了帘,掉
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